… […] hatte sie meinen Vater […] nicht geliebt. (Pointe) Erwartungsbruch Der Handlungszusammenhang wird dem Leser erst am Schluss mit dem letzten Satz klar. Sinnbezüge werden erkannt, weil vom letzten Satz aus die gesamte Kurzgeschichte neu gelesen wird. Dadurch werden die Unbestimmtheitsstellen reduziert. Der Leser zieht Schlussfolgerungen (Inferenzen) und kommt so zur Erkenntnis sinnstiftender Zusammenhänge und einer Deutung. Die Gestaltungsmittel des Textes können jetzt in die Deutung einbezogen werden. Diese Erkenntnis wird beim kompetenten Leser zur "lokalen Re-Lektüre" der Geschichte genutzt: Die Unbestimmtheit wird reduziert. Sinnbezüge werden erkannt, Schlussfolgerungen hergestellt werden. (Inferenzen ziehen, die das Verstehen der Geschichte ermöglichen. Bewertung einer Kurzgeschichte | Mit DaF unterwegs. Symbol Streuselschnecke Zeichen für Zuwendung, Fürsorge, Liebe ("Schnecke" im Sinn einer Metonymie) Zeichen für die langsame Entwicklung der Beziehung Vater – Tochter ("Schnecke" im Sinn einer Metapher) Beide Deutungen lassen sich begründen.
Eine Aufgabe im Sprachkurs auf der Stufe B2. 2 war es, die Kurzgeschichte Streuselschnecke von Julia Franck (2000) zu lesen und zu bewerten. Nachdem passende Redemittel erarbeitet und Beispiele gelesen wurden, entstanden sehr unterschiedliche Texte. Das folgende, wie ich finde sehr gelungene Beispiel ist von Taiki aus Japan: "Die Kurzgeschichte heißt "Streuselschnecke". Julia Franck schrieb sie im Jahre 2000. Sie handelt von der Geschichte zwischen einem Mann und seiner Tochter. Die beiden lernen sich jedoch erst kennen, als das Mädchen 14 Jahre alt ist. Zwei Jahre später sind sie sich immer noch etwas fremd. Eines Tages teilt er ihr mit, dass er eine so schwere Krankheit habe, dass er dadurch nur noch ein Jahr zu leben hat. Um selbst zu sterben, möchte er eine Überdosis Morphium nehmen, aber seine Tochter kann es ihm nicht besorgen. Dafür backt sie, was er sich wünscht; Streuselschnecken. Streuselschnecke - Julia Franck - Goethe-Institut Spanien. Der Name dieser Geschichte stammt von diesem Ereignis. Bald scheidet er aber aus dem Leben. Was mir an der Geschichte am meisten aufgefallen ist, ist, dass von Anfang an falsche Erwartungen geweckt werden.
Erst an diesem Punkt erfährt ein Leser, dass es sich um den Vater handelt. An dieser Stelle tritt auch die Schwester auf. Der Leser erfährt, dass die Mutter nicht an der Beerdigung teilnimmt und das auch nur, weil sie den Vater wahrscheinlich noch weniger als das Mädchen kannte und ihn weniger liebte. An diesem Punkt ist davon auszugehen, dass ein inniges Gefühl und eine Bindung zwischen Vater und Tochter im Zuge der gemeinsamen Jahre und der wenigen Treffen entwickelt haben. Die typischen Merkmale der Kurzgeschichte Diese Kurzgeschichte ist voller typischer Merkmale dieser Gattung. So treten die Hauptfiguren zwar auf, bleiben jedoch über die gesamte Geschichte hinweg anonym. Dem Leser wird so die Möglichkeit gegeben, die eigenen Ängste und Empfindungen sowie Bedürfnisse in die Figuren zu projizieren. Aufgabe 1 - Streuselschnecke - Goethe-Institut Spanien. Darüber hinaus geht es in einen unmittelbaren Einstieg direkt in die Handlung hinein, die bis zum Ende hin linear verläuft. Das Verhältnis zwischen beiden wandelt sich von der Fremde bis hin zum Vertrauten.
Im weiteren Verlauf könnte der Roman zeigen wie die Beteiligten versuchen diese Einsicht in ihrem Leben umzusetzen welche Probleme dabei auftauchen und wie sie bewältigen. Kurzgeschichte "Streuselschnecke" (ausgefüllt) Bei dem Text "Streuselschnecke" von Julia Franck fällt am Anfang auf dass, das Mädchen bei dem Anruf eines scheinbar fremden Mannes sehr ungewöhnlich reagiert wenn sie sagt, dass sie schon viel "über solche Treffen gehört" und sich oft vorgestellt" habe "wie so etwas wäre". Am besten lässt sich ihr Verhalten erklären wenn man davon ausgeht, dass das Mädchen zu diesem Zeitpunkt bereits weiß, dass es sich um ihren getrennt lebenden Vater handelt. Dafür spricht auch das Verhalten des Mannes bei den verschiedenen Treffen wenn er Verschiedenes mit ihr unternimmt und ihr seine berufliche Arbeit zeigt. Die Art und Weise, wie er seinen Besuch seinen Freunden vorstellt, sowie die Ahnung des Mädchens, was sein "feines ironisches Lächeln" verrät, zeigt, dass eher eine besondere familiäre Gemeinsamkeit als eine Liebesbeziehung oder etwas Ähnliches gegeben ist.
[10] Dementsprechend sollten vor der Erarbeitungsphase mit den SuS wiederholt werden, welcher Strategien sie sich beim Lesen von Texten bedienen können, d. h. Wörter markieren, Notizen machen, Wörter aus dem Kontext verstehen, den Duden, das Synonymwörterbuch oder die Grammatik konsultieren und eben im Austausch mit Mitschülern Wissen generieren. [... ] [1] 5. Gymnasium. Sprach- und Lesebuch. Hrsg. v. Maximilian Nutz. Stuttgart u. Leipzig 2007. S. 87-89. Deutschbuch 8. Neue Ausgabe. Bernd Schurf und Andrea Wagener. Berlin 2007. 186 f. [2] Ich beziehe mich an dieser Stelle auf Ergebnisse aus zwei Seminaren des Moduls "Perspektiven deutschdidaktischer Forschung" mit dem Titel "Aufgaben: Initiatoren und Indikatoren von literarischen Lernprozessen" im Wintersemester 2012/13 an der HU Berlin. [3] VERA 8. 2012 Version C: Gymnasium. Übungsaufgaben mit Lösungen. Freising 2012. 43‐47. [4] Im Folgenden verwende ich aus Gründen der Einfachheit die Abkürzung SuS. Auch sei an dieser Stelle darauf hingewiesen, dass im Folgenden der maskuline Singular und Plural Schüler lediglich aus Gründen der Einfachheit verwandt wird.
Sie könnte zum Beispiel berichten, dass es der Mutter seit einiger Zeit auch schlecht geht, weil sie unter der Entwicklung leidet. Wenn die ältere Schwester dann einen Brief ihres verstorbenen Vaters findet, könnte der aufdecken, dass die Mutter den Kindern jahrelang Lügen über den Vater präsentiert hat, so dass sie gar keine Lust hatten, sich mit ihm zu beschäftigen. Jetzt könnte es zu einer heftigen Auseinandersetzung zwischen der Mutter und den Töchtern kommen, bei der alle begreifen, wie kostbar und nicht wiederholbar das Leben ist und dass man es nicht mit unnötigen Streitereien vertun sollte. Im weiteren Verlauf könnte der Roman zeigen, wie die Beteiligten versuchen, diese Einsicht in ihrem Leben umzusetzen, welche Probleme dabei auftauchen und wie sie bewältigen.
Bei natürlichem Marmor kann allerdings ein glatter Effekt entstehen, der an Turnhallen erinnert. Aufarbeiten: Eine bessere Variante stellt hingegen zumeist das Aufarbeiten des Marmors dar. Wie Sie dabei am besten vorgehen sollten, können Sie hier nachlesen. Versiegeln: Spezialfirmen bieten außerdem an, den Marmor zu schleifen und neu zu versiegeln, was ihn wieder wie neu aussehen lässt. Diese Vorgehensweise ist allerdings eher auf der teuren Seite des Spektrums. Wie streiche ich marmor und. Reparieren: Löcher, Risse, Kratzer und matte Stellen sowie sichtbare Laufwege können hingegen auch punktuell repariert werden.
Alles rund um Sanierung und Renovierung Der Marmor ist aufgrund von seinem Aussehen und der Struktur ein schöner Natursteinboden. Nicht nur aber sein Aussehen machen einen Marmorboden beliebt, sondern auch das pflegeleichte. Im Vergleich zu einem Textilboden ist zum Beispiel ein Marmorboden deutlich hygienischer und pflegeleichter. Doch mit der Zeit kann dieses Aussehen je nach Beanspruchung vom Marmorboden sehr leiden. Neben dem Verlust der glänzenden Oberfläche sammelt sich auch zunehmend Dreck in den Fugen. Um seinem alten Marmorboden wieder neuen Glanz verleihen zu können, ist eine Sanierung von Marmor notwendig. Hierbei muss man nicht den Marmorboden durch neuen ersetzen. Leider meinen viele Leute aus Unkenntnis darüber, dass man einen Marmorboden nicht sanieren kann. In der Regel mit der Folge das sie den Boden aufwendig entfernen und wieder neu verlegen oder den Natursteinboden mit einem PVC- oder Textilbelag überdecken. Wie streiche ich marmor fliesen. So läuft die Sanierung von Marmor Doch dies ist nicht notwendig, den man kann sehr wohl seinen alten Natursteinboden wie Solnhofener Platten, Jura Marmor oder Travertin Noce und weitere Natursteinsorten bearbeiten.
Erfahrung und Fachwissen sind für eine kompetente Beratung unumgänglich. Einfache Steinreinigungs-Produkte führen nur selten zum Ziel.
Diese Art der Bearbeitung wird vor allem im Zuge von Aufarbeitungen durchgeführt, worüber Sie hier mehr lesen können. Marmor polieren, um den Glanz zu erhalten Das Polieren von Marmor stellt zumeist keine einmalige Sache dar, sondern sollte im Zuge der Marmorpflege von Zeit zu Zeit wiederholt werden. Nur auf diesen Weg lässt sich die glatte und glänzende Oberflächenstruktur erhalten. Marmorbodenfliesen - womit putzen? | Frag Mutti-Forum. Achten Sie beim Polieren darauf, dass Sie keine säurehaltigen Poliermittel verwenden, und gehen Sie in einer kreisförmigen, gleichmäßigen Bewegung vor. Auch zu diesem Thema finden Sie einen vertiefenden Artikel, wenn Sie diesem Link folgen.
4 Arbeitsschritte. Von einem ambitionierten Laien zu machen, aber viel Arbeit. Richtigen Stucco Lustro oder Stucco Veneziano kriegen nur geübte Maler wirklich gut hin. Und da auch nicht alle. ;-)