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Beleg für Gelerntes – Klärchens Lied Infolge der eigenständigen Bearbeitung des Goethe-Textes wurden Erkenntnisse formuliert, die sich bei der Beschäftigung mit dem Text ergeben hatten. Die die Äußerungen auslösende Impulsfrage lautete: "Worum geht es in dem Gedicht jetzt eigentlich? " Klärchens Lied Freudvoll Und leidvoll, Gedankenvoll sein, Langen Und bangen In schwebender Pein, Himmelhoch jauchzend, Zum Tode betrübt; Glücklich allein Ist die Seele, die liebt. Johann Wolfgang von Goethe (1749-1832), Quelle: In der Folge einige Ergebnisformulierungen von Schülerseite wiedergegeben, dies in Satzbau und Wortwahl des mündlichen Originals. Bei der Reichweite des Formulierten ist zu beachten, dass es sich um Äußerungen aus einer achten Klasse handelt, die sich seit der Behandlung der Ballade in der siebten Klasse nicht mehr mit Lyrik befasst hat. "Klärchen erzählt in dem Lied, wie es ihr geht und ihrer Seele. " "Klärchen erzählt von der guten und schlechten Seite der Liebe. " "In, Freudvoll und leidvoll' werden Reimwörter als Gegensätze dargestellt.
In, Gedankenvoll sein' steht das Resultat der Gegensätze. " "Manchmal werden die Gegensätze durch den Reim verbunden. " "Am Ende sagt Klärchen, dass man trotz der schwankenden Gefühle der Liebe nur glücklich sein kann, wenn die Seele liebt. " "Nur wer liebt, kann glücklich sein. Denn zur Liebe gehören die guten und schlechten Gefühle. " Die Ergebnisse sind alles andere als selbstverständlich. Erfahrungen aus der Beschäftigung mit "Klärchens Lied" in der Kursstufe zeigen, dass der Text durchaus anspruchsvoll in der Annäherung und Deutung ist. Material Klärchen: Herunterladen [docx][14 KB] Material Klärchen: Herunterladen [pdf][338 KB] Weiter zu Sternthaler
Sehr geehrte Besucherin, sehr geehrter Besucher, herzlich willkommen auf meiner Seite, auf der Sie über 1600 von mir gesprochene Gedichte von 118 deutschsprachigen AutorInnen hören können. Kostenlos. In dieses Werk habe ich seit 2001 neben meiner Liebe zur Lyrik einen beträchtlichen Teil meiner Kraft, meiner Zeit und auch meines Geldes investiert. Denn der technische Aufbau, seine fortlaufende Weiterentwicklung, die Gestaltung der Seite, der Support, das Hosting, all das hat seinen Preis gehabt und hat ihn weiterhin, denn auf diesen Gebieten bin ich auf andere angewiesen. Wenn Sie meine Arbeit schätzen und meinem Werk einen Wert beimessen, würde es mich sehr freuen, wenn Sie es durch eine Spende unterstützen. Auch kleine Beträge sind willkommen. Vielen Dank. Alternativ zu PayPal ist auch die direkte Zahlung auf mein Konto möglich. Das hat für mich den Vorteil, Ihre komplette Spende ohne Abzug der PayPal-Gebühren zu erhalten. Spenden über 5 EUR erbitte ich direkt auf mein Konto, da bei höheren Beträgen auch höhere PayPal-Gebühren anfallen, die abgezogen werden und mir somit nicht zur Verfügung stehen.
D er Missetäter heißt Beethoven. Denn durch seine, (übrigens herrliche) Vertonung wurde dieses Gedicht fast unmerklich der deutschen Lyrik entzogen. Aus dem zarten und intimen Lied eines liebenden Mädchens hat er den effektvollen Auftritt einer Primadonna gemacht. Nur der Anfang ist schlicht, dann aber treibt die verhältnismäßig opulente Orchesterbegleitung – zumal das Crescendo vor den Worten "Himmelhoch jauchzend" – das Ganze ins Hochdramatische: Aus dem Klärchen-Lied wird fast eine Fidelio-Arie. Doch die das summt und singt, ist nicht eine Heroine, sondern des Grafen Egmont naiver Bettschatz. So hat Beethovens Musik den Text Goethes zugedeckt, wenn auch, zugegeben, auf erhabene Weise. Seitdem ist es üblich, dieses Lied lediglich als ein Bestandteil des Trauerspiels "Egmont" und nicht als ein selbständiges Gedicht (Gedichttext im Kasten unten) zu behandeln: Es gehört nicht zum Kanon der deutschen Poesie, es findet sich, soweit ich sehe, in keiner Lyrik-Anthologie, es wird von den Herausgebern der Schul-Lesebücher hartnäckig ignoriert.