3. Ficción y realidad - Retos para el futuro: Merkmale des Genres "Science Fiction" im Allgemeinen sowie seine spezifischen Erscheinungsformen in Spanien mittels von Kurzgeschichten und Sachtexten. Link: Für die Abiturprüfung 2019 sind dies die verbindlichen thematischen Schwerpunkte: 1. Ficción y realidad - Retos para el futuro: Merkmale des Genres "Science Fiction" im Allgemeinen sowie seine spezifischen Erscheinungsformen in Spanien mittels von Kurzgeschichten und Sachtexten. 2. Sprechprüfung spanisch klasse 7. Opresión y emancipación – Caminos hacia la democracia: Chile in den Verbindliche Materialien: Kurzgeschichten und Spielfilme. 3. Individuo y convivencia social - Ficción y realidad: verbindliche Materialien: Erzählungen und Zeitungsartikel. Unterschiede zwischen Anfängern und Fortgeschrittenen Während die verbindlichen thematischen Schwerpunkte für die verschiedenen Profile dieselben sind, unterscheidet sich der Anfänger- vom Fortgeschrittenenunterricht in Bezug auf das Anspruchsniveau. Bei Spanisch ab Klasse 10 sind Umfang des Lernstoffes sprachliche und inhaltliche Komplexität der Materialien sowie Tiefe der Bearbeitung geringer.
Halbjahr bzw. 1. Semester) steht die Arbeit mit dem Lehrbuch "A_Tope" des Cornelsen Verlags im Mittelpunkt des Unterrichts. Im Unterschied zum Beginn ab Klasse 6 erfolgt der Spracherwerb beim spät einsetzenden Spanischunterricht mit einer weitaus steileren Progression, d. h. Wortschatz, Grammatik und Inhalte werden soweit und so zügig erarbeitet, dass bereits ab dem 2. Gymnasium Sottrum - Spanisch SEK I und II. Halbjahr/Semester anspruchsvolle authentische Texte (Zeitungsartikel, Gedichte, Kurzgeschichten, Romane, etc. ) gelesen und Textkommentare erstellt werden können. Schülerinnen und Schülern, die dem erhöhten Lerntempo mühelos folgen, das dichte Pensum ohne Probleme bewältigen, im Unterricht engagiert mitarbeiten und den Stoff nachbereiten, ist die Wahl des Faches Spanisch als mündliches (P4) oder schriftliches (P5) Prüfungsfach im Abitur zu empfehlen. Spanisch als fortgeführte Fremdsprache in der Sek. II (grundlegendes oder erhöhtes Anforderungsniveau – GAN/EAN) Das Fach Spanisch kann als fortgeführte Fremdsprache (grundlegendes oder erhöhtes Niveau – GAN/EAN) mit 4 Wochenstunden gewählt werden.
Der weiterführende Unterricht in der Q-Phase (Klasse 12 und 13) erfolgt lehrwerkunabhängig zu wechselnden aktuellen und historischen Themen, die vom Kultusministerium vorgegeben werden. Als Material dienen hier wechselnde literarische und pragmatische Texte, Songtexte, Filme, Bilder etc. Fortgeführt ab Jg. 6 Um das Fach Spanisch als Leistungskurs oder Grundkurs anwählen zu können, muss vorausgesetzt sein, dass in der Sekundarstufe I, also in Klasse 6, mit der Fremdsprache begonnen wurde und diese in der Sekundarstufe II als fortgeführter Kurs angeboten wird. Wir hoffen, in der Sekundarstufe I genügend Schüler*innen begeistern zu können, um auch einen anschließenden Leistungskurs anbieten zu können. Der fortgeführte Kurs dient der Erweiterung, Festigung und Vertiefung der Kompetenzen aus der Sekundarstufe I. Die wechselnden Themenbereiche zu Geschichte, Literatur und aktuellen Themen werden zentral vom Kultusministerium für jeden Abiturjahrgang neu vorgegeben. Spanisch sprechprüfung klasse 7 jours. Wettbewerbe, Sprachreisen, Veranstaltungen Das Willmsgymnasium bietet einen individuellen Austausch mit der Deutschen Schule in Buenos Aires an, für den man sich individuell ab Klasse 10 bewerben kann.
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