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Das Global Assessment of Functioning (kurz GAF) ist eine Bewertungsskala aus der klinischen Psychologie und Psychiatrie. Sie wird verwendet, um das allgemeine Funktionsniveau einer Person zu erfassen. Körperliche Erkrankungen und Umgebungsbedingungen sollen hierbei explizit nicht berücksichtigt werden. Die psychischen, sozialen und beruflichen Funktionen werden dabei auf einem hypothetischen Kontinuum von psychischer Gesundheit bis Krankheit gedacht. Onlinelesen - Online Workshop: SARS-CoV-2: Psychosoziale Auswirkungen und Handlungsmöglichkeiten. [1] Die Skala findet Anwendung innerhalb der vierten Ausgabe des Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-IV) und innerhalb der Operationalisierten Psychodynamischen Diagnostik (OPD). Der Zeitraum der Beurteilung im OPD 2 bezieht sich auf die letzten 7 Tage. Die GAF-Skala wurde ursprünglich 1989 von der American Psychiatric Association entwickelt. [1] [2] [3] Aufbau [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] Die GAF-Skala ist in 10 Funktionsniveaus mit je 10 Punkten unterteilt. Sie reicht von 100 (höchstes Leistungsniveau) bis zu 1 (niedrigstes Leistungsniveau).
Weiter werden unterschiedliche Namen für vergleichbare Störungen und Störungsbilder verwendet. Insbesondere auf der Detailebene können Abweichungen auftreten. So sind die Kriterien für das Vorhandensein einer Störung nicht immer deckungsgleich. Diese Unterschiede sind eine Folge der bereits genannten unterschiedlichen Forschungslagen. Relevanz kultureller Unterschiede Weitere Unterschiede zwischen dem DSM-5 und dem ICD-10 folgen aus kulturellen Eigenheiten. Traditionell hat das DSM-5 eine eher westlich geprägte Sicht auf psychische Störungen. Die USA orientiert sich häufiger an dort vorkommenden Störungsbildern. Das ICD-10 ist dahingehend breiter aufgestellt. Der Blick ist geweiteter und kulturelle Gegebenheiten finden eher Berücksichtigung. Davon zu sprechen das DSM-5 diskriminiere nicht-westliche Perspektiven ist aber zu viel gesagt. Auch das DSM-5 orientiert sich an streng wissenschaftlichen Standards. Unterschiede zwischen ICD-10 und DSM-5 | cognition psyche emotion. Fokus und Spezialisierung Wie eingangs bereits beschrieben klassifiziert das ICD-10 alle bekannten und anerkannten Krankheiten und Verletzungen.
Abstract (deutsch) Abstract (englisch) Details Volltext (pdf, 7188. 6 kb) Psychosoziales Funktionsniveau und Lebensqualität von Kindern und Jugendlichen mit hyperkinetischen Störungen Die Hyperkinetischen Störungen stellen eines der häufigsten chronisch verlaufenden Krankheitsbilder im Kindes- und Jugendalter dar und nehmen auf viele Lebensbereiche Einfluss (Huss 2004). Psychosoziales Funktionsniveau und Lebensqualität von Kindern und Jugendlichen mit hyperkinetischen Störungen. Deshalb rückt gerade das Thema Lebensqualität in letzter Zeit zunehmend in den Blickpunkt. Es ist nicht mehr ausreichend nur Symptome zu beachten, sondern es muss systematisch die Lebensqualität als Ganzes erfasst werden, um eine Qualitätssicherung von diagnostischen und therapeutischen Maßnahmen zu ermöglichen (Kramer 2007). Zielsetzung: Beurteilung des psychosozialen Funktionsniveaus (ICF) und der Lebensqualität (ILK) von Kindern/Jugendlichen mit hyperkinetischen Störungen. Kategorien: Psychosocial level of functioning and quality of life of children and adolescents with hyperkinetic disorders The hyperkinetic disorders are one of the most common chronic diseases in childhood and adolescence, impacting many areas of life (Huss 2004).
2020, Pfefferbaum & North, 2020). Der digitale Workshop dient dazu, einen fokussierten Überblick über psychosoziale Auswirkungen der SARS-CoV-2 Pandemie zu geben, verknüpfte psychische Störungen kurz darzustellen, Erklärungsmodelle zu diskutieren und insbesondere sowohl motivationale als auch veränderungsbezogene Handlungsmöglichkeiten zu eröffnen. Dies ist eine Kooperationsveranstaltung der FachstellePlus für Kinder- und Jugendpastoral Koblenz und der Kreisverwaltungen Mayen-Koblenz, Altenkirchen und Neuwied. Referent: Florian Hammerle, Dipl. -Psych. Florian Hammerle, Psychologischer Psychotherapeut; Zielgruppe: Haupt- und ehrenamtliche Fachkräfte der Jugendarbeit, Schulsozialarbeiter/Innen; Kosten: 20, 00 €; Anmeldeschluss: 24. 02. 2021. Anmeldungen richten sie an: Fachstelle Plus für Kinder- und Jugendpastoral Koblenz, Frau Claudia Liesenfeld-Gilles, Tel. : 0151-53831206, E-Mail:.
02. 21 Anmeldungen richten sie an: Fachstelle Plus für Kinder- und Jugendpastoral Koblenz, Frau Claudia Liesenfeld-Gilles, Tel. : 0151-53831206, E-Mail: