Fern bei Sedan, wohl auf der Höhe steht ein Krieger auf der Wacht neben seinem Kameraden, den die Feindeskugel tödlich traf; den die Feindeskugel tödlich traf. Leise flüstern seine Lippen; "Du, mein Freund, kehrst wieder heim; siehst die teure Heimat wieder, kehrst in meinem kleinen Dörfchen ein, kehrst in meinem kleinen Dörfchen ein. In dem Dörflein, wohl in der Mitte, steht ein kleines weißes Haus; rings umrankt von Rosen, Nelken, drinnen wohnet meine kleine Braut, drinnen wohnet meine kleine Braut. Nimm den Ring von meinem Finger, nimm den Ring von meiner Hand. Fern bei sedan auf den höhen 1. Drück´ auf ihre heiße Stirne einen Kuss von mir als Abschiedspfand, drück´ auf ihre heiße Stirne einen Kuss von mir als Abschiedspfand. " Der Soldat, der hat´s gesprochen, der Soldat, der hat´s gesagt. Seine Augen sind gebrochen, fern bei Sedan liegt sein kühles Grab; seine Augen sind gebrochen, fern bei Sedan liegt sein kühles Grab
Morgens im Büro, die beiden bleiben am Grab des unbekannten Frontsoldaten kurz mal stehen, mustern heimlich die Passanten, ehe sie dann weitergehen, unauffällig, und sie wenden sich auf die Champs Elysées, Aktenkoffer an den Händen, leise, grinsend, singen sie: savoir vivre, oui oui oui les allemands vont à Paris heidi-heido-heida haha, diesmal bleiben wir da.
Aktionäre und Obristen flüstern bald vom Dolchesstoß, stockbesoffene Stammtischfritzen, legten sie von neuem los: savoir vivre, oui oui oui les allemands vont à Paris heidi-heido-heida haha, einmal sind wir da. Volk und Führer, Blut und Boden, die Besitzer sind die gleichen, änderten sich bloß die Moden, die Parolen und die Zeichen. Hauptsturmführer Fritz trägt Litze, Wirtschaftsführer Fritz das Braune, schneller schießen die Geschütze, immer besser wird die Laune von den schnellen Blitzkriegsiegen, und es brennen schon die Öfen, die an langen Rampen liegen für verbrauchte Arbeitssklaven. Vierzig ist Paris genommen. Beide Fritzen kamen flugs, ist man ins Maxim gekommen, sangen sie manchmal, so aus Jux: savoir vivre, oui oui oui les allemands vont à Paris heidi-heido-heida haha, diesmal sind wir da. Bon, La France Songtext von Franz Josef Degenhardt Lyrics. Eine Generation weiter sind sie wieder wer, die Fritzen, junge Filialenleiter und Europaspezialisten. Bundeswehrmajor der eine, blasser Rock und sehr bescheiden. Fritz der Banker, trägt das Feine.
Egal, ob man eine halbe Pizza oder "2 Viertel" von einer Pizza oder gar "4 Achtel" einer Pizza isst, man erhält "den gleichen Anteil" der Pizza. Diese Brüche sind gleich groß und stellen den gleichen Anteil von etwas dar! Wenn sich Zähler und Nenner um den gleichen Faktor vergrößern, ändert sich die Größe des Bruches nicht! Aufgabenfuchs: Erweitern und Kürzen. Das Multiplizieren von Zähler und Nenner mit dem gleichen Faktor nennt man Erweitern eines Bruches! Der Faktor mit dem Multipliziert wird, heißt Erweiertungszahl. Das Video stammt von Hier gibt es Übungen zum erweitern von Brüchen bei (Visited 367 times, 1 visits today) Total Page Visits: 1029 - Today Page Visits: 6
In diesem Kapitel beschäftigen wir uns mit dem Erweitern von Brüchen. Erforderliches Vorwissen Was ist ein Bruch? Einordnung Eine Torte wird in vier gleich große Teile geteilt. Jedes Stück hat dann eine Größe von einem Viertel ( $\frac{1}{4}$) der Torte. Wenn die einzelnen Stücke der Torte noch einmal geteilt werden, hat jedes Stück nun eine Größe von einem Achtel ( $\frac{1}{8}$) der Torte. Wenn wir 2 Stück Torte essen (= $\frac{2}{8}$), ist ein Viertel (= $\frac{1}{4}$) der Torte weg. Offenbar gilt: $$ \frac{1}{4} = \frac{2}{8} $$ Das Umformen von $\frac{1}{4}$ zu $\frac{2}{8}$ bezeichnet man als Erweitern. Erweitern heißt, die Einteilung oder Stückelung eines Bruches zu verfeinern. Die Einteilung wird in unserem Beispiel von 4 großen auf 8 kleine Stücke verfeinert. Satz Jeder Bruch steht für eine bestimmte Zahl, die der Wert des Bruchs genannt wird. Beispiel 1 $$ \frac{1}{4} = 0{, }25 $$ Zu jedem Bruch gibt es unendlich viele weitere Brüche mit demselben Wert. Beispiel 2 $$ \frac{1}{4} = 0{, }25 $$ $$ \frac{1 \cdot {\color{red}2}}{4 \cdot {\color{red}2}} = \frac{2}{8} = 0{, }25 $$ $$ \frac{1 \cdot {\color{red}3}}{4 \cdot {\color{red}3}} = \frac{3}{12} = 0{, }25 $$ $$ \frac{1 \cdot {\color{red}4}}{4 \cdot {\color{red}4}} = \frac{4}{16} = 0{, }25 $$ … Der obige Satz gilt wegen $\frac{{\color{red}c}}{{\color{red}c}} = 1$.
• Erweitern: Zähler und Nenner werden mit der gleichen Zahl multipliziert. Beispiel: 1 (·2) = (·2) 2 4 Kürzen: Zähler und Nenner werden durch die gleiche Zahl dividiert. (:2) = (:2) Beim Erweitern und Kürzen bleibt die Größe des anfänglichen Bruchteils erhalten. Sie wird jedoch durch mehr oder weniger Bruchteile erzeugt. Aufgabe 1: Stelle im Klappmenü einen Bruch ein, klick auf die Kreise unter den anderen Brüchen. Klick danach im Erklärungstext die richtigen Begriffe an. → erweitern → = z1 z2 z3 z4 z5 6 8 16 ← kürzen ← Beim Erweitern wird die Größe des farbige Bereichs. die Anzahl der Bruchteile. die Größe der einzelnen Bruchteile. Beim Kürzen wird Versuche: 0 Erweitern Kürzen Aufgabe 10: Stell verschiedene Brüche ein und vergleiche ihre Größe. Bruchanzeige Aufgabe 12: Ziehe den Pfeil am orangen Punkt so weit, bis die Gleichung stimmt. Aufgabe 13: Markiere den zum Bruch gehörenden Skalenstrich. richtig: 0 | falsch: 0