Heuer werde ich einmal den oranisatorischen Lernschritt vor den farblichen stellen und eine WC Papierrolle mit einer Farbe bemalen, auf die kleben wir dann einen ausgeschnittenen Drachen (Klassensymbol) als Namenskärtchen. LG Grille #5 Die Farben im Wasserfarnkasten müssen zuerst einmal "aufgeweckt" werden, d. h. auf jede Farbe einen Klecks Wasser. Das zieht dann ein und so werden die Farben viel kräftiger. Kunst Klasse 1/ Malkasten - Primarstufe - lehrerforen.de - Das Forum für Lehrkräfte. Die Farben die dann benutzt werden, müssen bis sie Bläschen bilden, "gerührt" werden. #6 die Deckkraft der verschiedenen Wasserfarben ist sehr unterschiedlich, und leider sind die deckendsten die teureren #7 Zitat Original von Friesin die Deckkraft der verschiedenen Wasserfarben ist sehr unterschiedlich, und leider sind die deckendsten die teureren Stimmt, aber im Moment bekommt man die Pelikan in vielen Geschäften für 4, 99. Und die halten ja wirklich lange, bzw. kauft man eben mal so ein Farbtöpfchen nach. #8 Ich habe ziemlich schnell mit einem "Lehrgang" angefangen. Das Nashorn Nelly und ein Pinsel erleben zusammen die verschiedensten Dinge.
#4 Noch ein Tipp (Idee habe ich glaub sogar aus dem Forum! ): Ein Wasserdienst! 1-2 Kinder gehen mit ner Gießkanne rum und geben den Kindern Wasser in die Becher! Kann man am Anfang auch gut selber machen Hat sich ebenfalls bewährt: 1 Eimer für dreckiges Wasser und 1 Eimer mit sauberem Wasser: Kinder stehen nicht stundenlang Schlange, lassen das Wasser laufen und kommen nicht auf die Idee den Farbkasten mit Seife sauberzumachen/Pinsel so lange zu baden bis sie kaputt sind/ das Waschbecken komplett einzusauen. 1 feuchter Lappen am Platz und die Kinder können Missgeschicke sofort aufwischen. Klasse 1: Zum ersten Mal mit Wasserfarben malen - Primarstufe - lehrerforen.de - Das Forum für Lehrkräfte. #5 Wow- super Idee und einfach umzusetzen. Danke! #6 Meine Erstis haben Anfang November einen Kürbiskopf mit Wasserfarben gemalt. Das A3 Blatt halbieren, eine Hälfte blau grundieren, die andere orange. Aus der orangen Seite wird ein Kürbiskopf ausgeschnitten, mit Filzern Augen, Nase und Zahnreihe aufgemalt und dann auf die blaue Seite aufgeklebt. Sieh sehr schön aus, die Kürbisse leuchten auf dem blauen Hintergrund.
Viel. mal googeln, das war recht nett. #11 Jetzt ist mir mal eine Frage eingefallen: was macht ihr mit den fertigen Kunstwerken? Man kann ja nicht immer alle aufhängen... werden die gesammelt und am Ende vom Schuljahr mit nach Hause genommen oder?? #12 Eines unserer Themen ist die Gestaltung einer Zeichenmappe (Serviettentechnik, Kartoffeldruck, oder...... ). Die liegt zuunterst im Bankfach und da werden die Werke gesammelt. Dreidimensionale wandern aber nach Hause. Grille #13 Hier gibt es noch ein paar nette Ideen fürs erste Schuljahr: Lg, kaeferchen #14 also, das mit dem nilpferd hört sich ja voll nett an! MaToBe Verlag GmbH - Katharina Lindemann: Mein Farbkasten. ist das ein buch oder en zeitschrift? ist das in eine richtige geschichte verpackt? stell ich mir echt motivierend vor! #15 Original von Malamalibu Jetzt ist mir mal eine Frage eingefallen: was macht ihr mit den fertigen Kunstwerken? Man kann ja nicht immer alle aufhängen... werden die gesammelt und am Ende vom Schuljahr mit nach Hause genommen oder?? Ich hebe die nicht mehr aufgehängten Themen nur einige Zeit auf (zwei, drei Monate - je nachdem, wie viel sich sammelt).
Einführung Sich mit Farben zu beschäftigen ist sehr spannend, fast so spannend wie zaubern. Farben machen unsere Welt nicht nur schön bunt, sie beeinflussen auch unsere Gefühle und unser Leben. Farben können knallig und sanft, langweilig und aufregend, froh und traurig, weich oder hart, kalt oder warm sein. Meist merken wir erst etwas davon, wenn wir uns ganz aufmerksam umschauen. Kinder haben schon immer auf jedem Flecken der Erde gemalt. Die ältesten Kinderbilder sind vor ungefähr 30. 000 Jahren von Kindern der Höhlenmenschen auf Feldwände gemalt worden. Heute hast du in deinem Farbkasten viele Farben und sicher auch eine Menge Bunt- und Filsstifte. In diesem Projekt kannst du vieles über Farben erfahren und auch etwas darüber, wie Farben auf dich persönlich wirken. Werde selbst aktiv und experimentiere mit Farben! Viel Spaß dabei!
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Sc. ) - BSc Technische Informatik StuPO 2015 4-6 [VTR] Elektrotechnik (BSc) - BSc Elektrotechnik StuPO 2014 Elektronik und Informationstechnik (StuPo2014) 5 Alle Veranstaltungen im Kurs Integrierte Schaltungen Integrierte Schaltungen (Vorlesung) Integrierte Schaltungen (Übung) Gruppe Termine (3) Datum Fr., 04. 03. 2022 Zeit 09:00 Uhr - 12:00 Uhr Ort H 0110 (CH+) Lehrleistung 4, 00 UE Einzeltermine ausklappen Datum Do., 31. 2022 8, 00 UE Legende Einzelne Woche Benutzerdefinierter Zeitraum Einzeltag Wochenauswahl Fr. 28. 02. 2022 - 06. 2022(SW 19) Kalenderoptionen 08:00 09:00 10:00 11:00 12:00 13:00 14:00 15:00 16:00 17:00 Mo. 28. 2022 Di. 01. 2022 Mi. 2022 Do. 2022 Fr. 04. Moses - Integrierte Schaltungen (Übung). 2022 Integrierte Schaltungen (Klausur) Klausur KL H 0110 (CH+) Termin anpinnen Übersicht nach... OE "34341200 FG Mixed Signal Circuit Design" Raum "H 0110" Veranstaltung kopieren Anzahl Kopien (max. 10) Abbrechen Kopieren Bestätigung Sind Sie sich sicher?
Grunddaten Veranstaltungsart Übung Langtext Veranstaltungsnummer 2413048 Kurztext Semester WiSe 2017/18 SWS 1. 0 Erwartete Teilnehmer/-innen 15 Max. Teilnehmer/-innen Rhythmus jedes 2. Semester Studienjahr Credits Belegung Keine Belegpflicht Hyperlink Sprache deutsch Termine Tag Zeit Dauer Raum Raum- plan Lehrperson Status fällt aus am Mi. 09:45 bis 10:30 woch 18. 10. 2017 bis 31. 01. 2018 HS 66. 919 Hartmann, Waag, Wasisto Zugeordnete Personen Zuständigkeit Hartmann, Jana, Dipl. -Ing. begleitend Waag, Andreas, Prof. Dr. rer. nat. habil. verantwortlich Wasisto, Hutomo Suryo, Dr. Zuordnung zu Einrichtungen Institut für Halbleitertechnik Inhalt Kommentar −Einführung −Digitale Grundschaltungen −MOS und CMOS −Silzium-Wafer Herstellung −MOSFET Prozesstechnologie −Nanolithographie −Ätztechniken und Oxidation −Entwurfsautomatisierung, Design Regeln und Montagetechniken −Back End Technologien −Moderne Entwicklungen: Speichertechnologien Literatur K. -H. Cordes, A. Publication Details - Integrierte digitale Schaltungen. Waag, N. Heuck: Integrierte Schaltungen; Pearson Studium, 2010
Grunddaten Veranstaltungsart Übung Langtext Veranstaltungsnummer 2413048 Kurztext Semester WiSe 2018/19 SWS 1. 0 Erwartete Teilnehmer/-innen 15 Max. Teilnehmer/-innen Rhythmus jedes 2. Semester Studienjahr Credits Belegung Keine Belegpflicht Hyperlink Sprache deutsch Termine Tag Zeit Dauer Raum Raum- plan Lehrperson Status fällt aus am Mi. 09:45 bis 10:30 woch 17. 10. 2018 bis 30. 01. 2019 Hans-Sommer-Straße 66 (3401) - 3401. 09. 919 Hartmann, Waag, Wasisto Zugeordnete Personen Zuständigkeit Hartmann, Jana, Dipl. -Ing. begleitend Waag, Andreas, Prof. Dr. rer. nat. Integrierte schaltungen tu berlin wall. habil. verantwortlich Wasisto, Hutomo Suryo, Dr. Zuordnung zu Einrichtungen Institut für Halbleitertechnik Inhalt Kommentar −Einführung −Digitale Grundschaltungen −MOS und CMOS −Silzium-Wafer Herstellung −MOSFET Prozesstechnologie −Nanolithographie −Ätztechniken und Oxidation −Entwurfsautomatisierung, Design Regeln und Montagetechniken −Back End Technologien −Moderne Entwicklungen: Speichertechnologien Literatur K. -H. Cordes, A. Waag, N. Heuck: Integrierte Schaltungen; Pearson Studium, 2010
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B. LNA, PA, Mischer, VCO, VCSEL, TIA - Phasenregelschleifen und Synthesizer - Messtechnische Grundlagen - Systemanwendungsbeispiele Die folgenden Veranstaltungen sind für das Modul obligatorisch: Lehrveranstaltungen Art Nummer Turnus Sprache SWS VZ Integrierte Höchstfrequenzschaltungen VL WS 2 Integrierte Breitbandschaltungen SS Arbeitsaufwand und Leistungspunkte Der Aufwand des Moduls summiert sich zu 180. Integrierte schaltungen tu berlin bibliothek. 0 Stunden. Damit umfasst das Modul 6 Leistungspunkte. Beschreibung der Lehr- und Lernformen - PowerPoint Päsentationen - Rechenbeispiele Voraussetzungen für die Teilnahme / Prüfung Wünschenswerte Voraussetzungen für die Teilnahme an den Lehrveranstaltungen: Vorkenntnisse in folgenden Gebieten: - Hochfrequenztechnik - Schaltungsentwurf Verpflichtende Voraussetzungen für die Modulprüfungsanmeldung: Keine Angabe Abschluss des Moduls Prüfungsform Mündliche Prüfung Dauer des Moduls Für Belegung und Abschluss des Moduls ist folgende Semesteranzahl veranschlagt: 2 Semester. Dieses Modul kann in folgenden Semestern begonnen werden: Winter- und Sommersemester.
Lernergebnisse Vermittlung fundierter Grundlagenkenntnisse über den gesamten Entwurfsprozess integrierter digitaler Schaltungen, Halbleiterbauelemente, Herstellungsprozess, Layout, Grundlagen des digitalen CMOS Schaltungsentwurfs (Gatter, Transmission Gates, Logikfamilien), Sequentielle Schaltungen, Arithmetische Schaltungen Lehrinhalte Die Lehrninhalte in diesem Kurs fokusieren sich auf das Design und die Realisierung hochkomplexer digitaler Schaltungen (ASICs), Mikroprozessoren, Memory, Speicher u. s. w. 1. MOS-Kondensator und Transistor Physik 2. Moses - Integrierte Hochfrequenzschaltungen. CMOS-Herstellungsprozess, die Layouterzeugung 3. CMOS-Inverter-Design, Stromverbrauch, Laufzeit 4. CMOS Komplexgatter, 5. Logic Effort 6. Dynamische CMOS-Logik, Stromverbrauch, Laufzeitverzögerung 7. CMOS Latches, CMOS-Register 8. Memory Zellen (SRAM, DRAM), Beschreibung der Lehr- und Lernformen Es finden neben der Vorlesung auch entsprechende Übungen statt.