Den Schritt bereut habe ich nie. Ich habe eher darüber nachgedacht, warum ich es nicht schon eher gemacht habe. Warum sind Sie Leiter einer Oberschule geworden? Weiterlesen nach der Anzeige Weiterlesen nach der Anzeige Ich habe mir gesagt: Schuster, bleib bei deinem Leisten und mich ganz bewusst für die Gorbitzer Schule entschieden. Ich habe 17 Jahre an der 128. Mittelschule in Reick unterrichtet. Ich wusste also, was auf mich zukommt. In welchen Situationen haben Sie in Ihrem Beruf Glücksmomente? 128 oberschule vertretungsplan east. Wenn ich auf meiner allmorgendlichen Runde durchs Schulhaus auf gut gelaunte Schüler und Lehrer treffe. Manche Kinder sind schon früh um 7 Uhr da. Und wenn Schüler in Mathe etwas verstanden haben und beginnen, sich für das Fach zu interessieren. Mathe ist ja eigentlich ein Gebiet, das ganze Generationen von Schülern nicht wirklich mögen. In welchen Momenten haben Sie bereut, Lehrer geworden zu sein? Das habe ich nie bereut, zu keiner Zeit. Es gibt natürlich die eine oder andere Schwierigkeit.
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Dresden. Seit vier Jahren leitet Frank Lotter die 138. Oberschule in Gorbitz. Der 55-jährige gebürtige Torgauer hat in Leipzig Mathe und Physik auf Lehramt studiert, 17 Jahre an der 128. Mittelschule in Reick unterrichtet und sechs Jahre am Sächsischen Bildungsinstitut gearbeitet, bevor er wieder an die Schule gewechselt ist. Weiterlesen nach der Anzeige Weiterlesen nach der Anzeige Warum sind Sie Lehrer geworden, warum später Schulleiter? Weil der Lehrerberuf zu den schönsten gehört, die es überhaupt gibt. Man ist bis zum Berufsende mit jungen Menschen zusammen, kann sie ein Stück ihres Lebens begleiten, ihre Entwicklung mit beeinflussen. Das ist das Spannende daran. Man lernt viel von seinen Schülern – und wenn es Vokabeln sind, die im neuen Sprachgebrauch existieren, ohne dass sie schon in irgendeinem Duden stehen. Und Schulleiter bin ich geworden, weil mir die Schüler gefehlt haben in den sechs Jahren am Bildungsinstitut. 128 oberschule vertretungsplan bus. Ich wollte in die Schule zurück und das, was ich in dieser Zeit in der Verwaltung gelernt hatte, als Schulleiter nutzen.
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So weit ich das in der ersten Novellierung gesehen habe, ist das im neuen Schulgesetz nicht so wirklich herausgekommen. Wir müssen der Oberschule, ebenso wie der Grundschule übrigens, deutlich mehr Beachtung schenken. Und was die Verbeamtung von Lehrern angeht, sollte nach 27 Jahren Wende endlich mal eine bundesweite Einheitlichkeit da sein. Verdient der Lehrerberuf mehr Anerkennung, als ihm jetzt zuteil wird? Weiterlesen nach der Anzeige Weiterlesen nach der Anzeige Ich glaube, jeder muss in seinem Beruf dafür kämpfen, dass er Anerkennung bekommt. In der Schule ist es wie im Fußballstadion. Jeder war irgendwann mal in der Schule und glaubt, dass er mitreden kann, es besser weiß als diejenigen, die das tagtäglich in Profession tun. Vertretungsplan - Oberschule Bad Lausick. Das ist unsere Crux. Von Katrin Richter
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Infoelternabend 22 Infoelternabend verpasst? Tag der offenen Tür NEU! Schulführungen in Kleingruppen (bis 27. 05. ) Beratungsteam Liebe Schülerinnen und Schüler,
momentan ist für uns alle eine schwierige Zeit,
der Ukraine Konflikt, Corona …
Jeder macht sich seine Gedanken, da kann es helfen darüber zu sprechen. Frank Lotter, Leiter der 138. Oberschule Dresden: „Jeder glaubt, mitreden zu können“. Wir, das Beratungsteam Wolfgang und Frau Vahle, sind in jeder 1. Pause im
Beratungsraum 336 für euch da. Kommt gerne vorbei! Unsere Schule
Ein Ort zum Lernen & Leben
Wir sind eine Oberschule für die Klassen 5-10. Wir kümmern uns! Ganztagsunterricht, Schulstunden mit 80 Minuten Länge, Projektunterricht, Mittagessen in der Schule, Lernzeit in den Mittagsstunden und Nachmittagsangebote sind einige unserer besonderen Merkmale. Wir zählen alle
Lernen mit Zeit
Voneinander lernen
Mittwoch, 27. April 2022 13:20
Bücher für Heinrich-Behnken-Schule
Ersatz für durch Feuer zerstörte Literatur: Bremervörder Hobby-Ägyptologe Dieter Hein spendet zahlreiche Leseschätze
Von Stefan Algermissen (Zevener Zeitung 20.
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Dienstag 17. 05. 2022 Dienstag 17. 2022
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Ich erinnere mich an Schüler, die partout nicht gewillt waren, ihr Leben selbst in die Hand zu nehmen. Da kann ich mich als Lehrer anstrengen, wie ich will. Da lässt sich nicht viel machen. Als Schulleiter bekomme ich nicht immer die Lehrer in der Fächerkombination, die ich brauche. Auch da sind mir die Hände gebunden. Wenn der Markt leer gefegt ist, habe ich keine Chance. Was ist Ihre Lebensmaxime? Weiterlesen nach der Anzeige Weiterlesen nach der Anzeige Das ist einfach zu sagen. Mein Glas ist immer halb voll. Gibt es etwas, was Sie von Ihren Schülern lernen? Das sind so viele Kleinigkeiten. Eine Bemerkung, über die ich dann nachdenke. Und ich habe von meinen Schülern gelernt, ein bisschen ruhiger, gelassener zu werden. Das war ich nicht immer. Wie sind Sie als Lehrer? Wie würden Sie Ihren Unterrichtsstil beschreiben? Ein ehemaliger Schüler hat mal zu mir gesagt: Bei dir wussten wir immer, woran wir sind. 128 oberschule vertretungsplan english. Du hast uns die Grenzen gezeigt und gesagt, was passiert, wenn wir sie überschreiten.